一年级语文课本“变脸”，先学识字后学拼音

新学期开学，广州的小学一年级新生们将用上新改版的人教版语文教材。他们的语文第一课，不再是拼音“a、o、e”，而是汉字“天、地、人”。除此以外，新教材在学习书写、阅读教学等方面都有了调整。

对于这种改变，广州许多小学低年级语文教师都表示赞同。“先从孩子们更熟悉的汉字学起，有助于他们更好地适应一年级的学习生活，更加有自信，对语文学习也更有兴趣。”新港小学温丽珍校长说。

近日，记者了解到新版的一年级语文教材与旧版相比，更宽也更长。除了“身材”有变，内容也是让人耳目一新。

改动主要在哪？新教材的调整主要可以体现在几个方面。首先最为明显的，是把认字放在了学拼音之前，“第一课”从以前先学“a、o、e”改成学认识“天、地、人”这些字；其次是减少了认字量，把更多学习重心转移到口语交际和阅读中；再次是增强了对书写提示，重视笔顺规则；最后是大大强化了对孩子阅读习惯的培养。

识

调整1：先识字再学拼音

旧版教材的目录是：入学教育、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。而新版的顺序为：我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。也就是说，在入学教育之后，孩子们上的语文“第一课”，从“a、o、e”变成了“天、地、人”。

学拼音不容易 考学生也考家长

新教材最大的变化，就是先学一部分常用字再学拼音。对于这一变化，家长和老师大多叫好。

对于不少家长而言，拼音绝对是“幼小衔接”的一座“大山”。“儿子上一年级时，我缺乏经验，没有提前教他拼音，由于完全没接触过，儿子一开学就懵了，竟然觉得读书好难好辛苦。”三年级家长梁女士对于儿子当年学习拼音的经历印象深刻，以至于后来，只要有亲戚朋友的孩子升小学，梁女士就提醒；“一定要提前学拼音啊，不然就会很麻烦。”

先烈东小学的肖冬梅老师建议家长还是可以提前让孩子接触拼音。因为按照教学大纲的要求，拼音要在一个月内学完。拼音本身就是学生平时很少接触的陌生内容，家长对拼音也比较生疏了，辅导起来也有些困难。