人物专访：于耀青老师的精彩人生

扬州大学关工委已经成立20周年了，这里的老师们都是退休之后仍在为同学们服务，继续为学校事业发挥余热的老同志，于耀青老师作为学校关工委委员兼盐阜路离退休党总书记是为教育事业鞠躬尽瘁的人物典范，我们有幸采访了于耀青老师，了解她的事迹，让更多的人传承教育精神。

于耀青老师说道：“我将会继续为教育事业服务，这是我身为一名教师的责任和使命。”于耀青现今76岁，当别人在安享晚年的时候，她在为学生策划活动，辅导学生进行社会实践。于耀青老师真正做到了为教育献身一切，是教育界的典范，是十分令人尊敬一名教师。

忆往昔

于耀青老师是家中的长女，各方面都很优秀，无论是学习还是生活，弟弟妹妹们都以她为榜样，遇到困难了都会询问她。于耀青老师入学较早，是同届学生中年龄最小的，但是却是最古灵精怪的，别的同学遇到问题了总是喜欢让她帮忙想点子，颇有小老师的风范。在校园里，于耀青老师也是个活跃的人，经常参加各方面的活动。在学校组织的一个活动中，她和朋友一起准备了一个话剧，受到了热烈的欢迎，因演出效果非常好，随后受邀到不同的地方表演，巡回演出了18场。

学校选拔学生入部队体会生活，于耀青老师积极报名争取到了机会，和其他的伙伴在部队里体会真正的军营生活。尽管各方面的生活条件很苛刻，但是于耀青老师并不在意，还和伙伴排练了节目，用这种方式为在这里一直辛苦训练的军人们致敬，让这里的军人十分感动。于耀青老师回忆这段往事时说道：“军队的生活真的很苦，训练强度非常大，他们都是为了保家卫国。凡是做的是有利于人民的事，都是非常值得的，他们也是非常令人敬佩的。”

于耀青老师担当过初中老师、高中老师和大学老师，有着丰富的教学经历。于耀青老师说自己小时候也是十分调皮，所以对付调皮的孩子有自己一套。哪个班级最不省心，校长就会安排于耀青老师去这个班。于耀青老师总是能在最短的时间内将这个班整顿好，那些最调皮的孩子总是说：“于老师对我们很真诚，并没有用长辈的身份与我们对话，而是以朋友的心态和我们交流，所以我们都愿意与于老师分享心事。”

身为一名优秀的教师，自己也应当追求优秀。于耀青老师出演过多部话剧，并且反响非常好。在学生时代还练过体操，跳马、自由操、平衡木、高低杠、吊环和低单杠样样精通，曾经镇江体操全能冠军，是国家体操二级运动员。

于耀青老师年轻的时候，有着相当丰富的经历，很多是现代大学生无法接触到的。正因为有了很多的生活阅历，才会让于耀青老师在处理各个年龄层次的孩子时，都能够顺利解决。

观如今

于耀青老师现今是扬州大学关工委的委员，和一批退休的老同志一起继续贡献自己的才能。她给记者讲述了扬州大学的发展史，见证了扬州大学从稚嫩趋于成熟，形成了现在的全国知名的综合性大学，所以于耀青老师对扬州大学有着深厚的感情，对学生们也是尽心尽力。

当今社会科技发达，有利有弊。大学生们在学习的过程中经常会使用到网络，有时会让学习事半功倍，但有时候会让学生们走向误区，于老师觉得当今大学生不能过于依赖网络，而应当主动学习和以本为本，增加阅读量，从书籍中汲取“养分”。为了培养学生的这种能力，于老师组织了征文比赛，比赛要求学生自己写作，决不允许依赖网络。这个比赛受到广大师生的好评，参加的学生众多，大家都体会到了于老师的良苦用心。

于老师在原则性的问题上严格要求，但是在生活方面却是非常慈祥和蔼的人，对同学们也是相当的关心。有一次，烹饪班的一个学生在学校门口晕倒了，紧急送往医院经过医生的诊断之后得知是重度伤寒，需要立刻进行手术，由于学生的亲属不在场，所以手术的家属签字一栏没有人敢签，于老师赶到之后得知此情况毅然签上自己的名字，手术才得以顺利进行。手术后，该学生请求于老师不要将他生病的事情告诉家里，因为家庭贫穷，他不想增添家里的负担。于老师非常心疼，在该学生在院休养的这段时间，经常去医院看望他，由于手术不久，对饮食要求非常高，于老师在工作结束后赶回家熬粥配上自家腌制的泡菜送给他。一直到该学生完全康复，于老师才松了一口气，了解他的家庭状况之后，又给予了很多的帮助，该学生十分感激。

对于老师来说，这是教学生涯的一件小事，因为她对每位学生都是很关心的，当作自己的孩子一样照顾，但是对于学生来说，这样的老师实在是太令人感动。与不能回家的孩子共度佳节，给他们送上温暖。精心准备座谈会，针对时下问题给予大学生们指导，为他们的将来做铺垫。争取机会让学生能够提前入社会体验生活，在社会这个大课堂进行教育。对于老师来说，每一批学生都是明天的希望，需要好好呵护和培养。

展未来

于老师从事教育三十多年，也是见证着教育制度的成长，她觉得每个年代的教育都有自己的利弊和特点，我们需要在改革中逐步完善。

于老师觉得自己年纪大了，不断地寻找着新鲜的血液希望促进教育的活力。于老师认为国家的发展需要复合型人才，要将科学发展观联系教育制度，树立正确的教育精神和学习精神。对于当今社会大学生就业难的问题，于老师觉得教育应该形成层次，在对应的职位水平就会有对应的人才，中国才能在各个方面同步发展。

现代社会浮躁，很多的年轻人不能够沉淀下来，逃避生活中的压力。于老师主张重新学习毛主席的思想精神，将那时候的红色精神传承下来。于老师策划了票证展览会、邮票展等活动，帮助学生了解形成新中国的艰辛历史。并且推荐学生阅读毛主席的三篇文章：为人民服务、愚公移山和纪念白求恩。于老师认为这是毛主席精神的精华所在，也是现在人民匮乏的精神。

于老师坚信，在大家的共同努力之下，教育会越来越好，社会发展的越来越好，国家会越来越富强。在采访的最后，于老师动情的说道：“我希望已经毕业的孩子在走入社会之后能够不忘记本心，记得老师们的教导，还有要常回家看看。”说道最后，于老师已经是热泪盈眶。在于老师心里，这些学生就是自己的孩子，学校就是他们的家，学生们飞得再高再远，也还是当初的学生，在时光流逝的时候，希望学生们能够回来看看自己成长的印迹，看看渐渐老去的老师。